Belajar Online, Berikut 4 Peran Orang Tua Yang Harus Dijalankan

Konten [Tampil]

Perubahan pembelajaran di masa pandemic covid-19, dari belajar tatap muka menjadi belajar daring atau online, memaksa orang tua harus berperan aktif dan terlibat langsung agar keberlangsungan proses pembelajaran anak tidak terhambat. Tidak ada kata berhenti atau menunda belajar, hanya karena ada pandemic covid-19. 

Peralihan peran dari guru kepada orang tua pada pembelajaran online tentu tidak bisa dihindarkan. Orang tua mesti siap menerima perubahan peran tersebut, terlebih orang tua harus menjadi solusi terhadap permasalahan yang timbul dari pembelajaran online ini.

Peranan orang tua dalam pembelajaran online pada Anak  sebagai pengganti peran guru sangat diharapkan dan fundamental. Keberhasilan pembelajaran online pada anak akan tergantung kepada keaktifan dan keterlibatan orang tua dalam pelaksanaannya. Namun, kesiapan orang tua itu sendiri menjadi faktor utama keberhasilan pembelajaran online pada Anak

Setidaknya ada 4 (empat) peranan orang tua sebagai solusi terhadap permasalahan dalam pembelajaran online pada anak, keempat peranan orang tua itu adalah (1) Peran sebagai guru pengganti, (2) Peran sebagai Fasilitator, (3) Peran sebagai motivator, dan (4) Peran sebagai pengarah atau director. 

1. Peran Sebagai Guru Pengganti

Secara fundamental keluargalah sebenarnya sebagai madrasatul ula atau sekolah pertama bagi anak-anaknya. Orang tua memiliki peran yang sangat mendasar dalam memaksimalkan semua potensi anak. Menurut Ki Hadjar Dewantara, Keluarga adalah lingkungan pendidikan yang pertama dan utama. Dengan demikian, peran keluarga (orang tua) dalam hal pendidikan bagi anak, tidak dapat tergantikan sekalipun anak telah dididik di lembaga pendidikan formal maupun nonformal.

Oleh karena itu, ada tidaknya pandemic covid-19, sebenarnya orang tua memang sudah menjadi guru pertama bagi anak-anaknya. Maka saat terjadi perubahan peralihan peran pendidik dari guru kepada orang tua, sejatinya orang tua tidak harus takut dan khawatir, karena memang peran orang tua sebagai pendidik sudah menempel pada kewajibannya.

Mengoptimalkan peran orang tualah yang sekarang perlu dilakukan, agar peran orang tua sebagai guru pengganti di saat pembelajaran online anak berlangsung bisa lebih maksimal, terarah dan efektif.

2. Peran Sebagai Fasilitator

Menurut kamus besar Bahasa Indonesia fasilitator adalah orang yang menyediakan fasilitas alias penyedia. Biasanya guru yang menjadi fasilitator di sekolah, akibat adanya pandemic covid-19, peran fasilitator terserah diserahkan kepada orang tua.

Layaknya guru di sekolah, peran orang tua sebagai penyedia atau fasilitator di rumah juga relative sama. Guru yang biasa menyediakan bahan sarana dan prasarana atau media pembelajaran bagi anak, dengan diberikannya peran fasilitator kepada orang tua, maka orang tualah yang harus menyediakan media pembelajaran bagi anaknya di rumah. Dengan tersedianya bahan dan media pembelajaran di rumah akan sangat mendukung keberhasilan anak belajar secara online.

3. Peran Sebagai Motivator

Peran ketiga dari orang tua yang harus dilakukan dalam mengatasi masalah pembelajaran online bagi Anak adalah berperan sebagai motivator. Psikologis anak saat belajar di sekolah dengan belajar di rumah (online) tentu sangat berbeda. Semangat dan dorongan anak untuk belajar di sekolah pasti sangat tinggi, berbeda ketika anak harus belajar sendiri di rumah.

Semangat belajar di sekolah tinggi karena di sekolah bisa belajar bersama-sama dengan teman-temannya. Selain itu, mengenakan pakaian seragam sekolah juga menjadi faktor yang mampu memberi semangat anak untuk belajar. Sementara di rumah, anak-anak terpaksa harus belajar sendiri tanpa kehadiran teman-temannya dan tanpa mengenakan seragam sekolah. Di sinilah peran orang tua sebagai motivator bagi anaknya benar-benar sangat dibutuhkan. Orang tua harus selalu memberikan semangat belajar bagi anak-anaknya, sediakan waktu untuk mendampingi anaknya agar psikologis anaknya untuk belajar tetap terjaga.

4. Peran Sebagai Pengarah atau Director

Sama halnya dengan guru, orang tua juga memiliki peran untuk mengarahkan anaknya agar sesuai dengan bakat dan minat yang dimiliki si anak. Orang tua harus sadar dan paham bahwa setiap anak memiliki kecerdasan dan bakat yang berbeda-beda, orang tua hanya perlu mengarahkan saja.

Berperan sebagai pengarah, orang tua harus selalu memantau anaknya saat melaksanakan belajar online di rumah. Tujuannya tentu saja agar proses belajar anak di rumah sesuai dengan aturan dan cara yang benar. Mulai dari terjaganya semangat anak, hingga semua fasilitas serta media pembelajaran tersedia dengan optimal.

Adanya kesiapan orang tua untuk menjalankan pembelajaran secara online bagi anaknya dan mau terlibat secara aktif dalam pendampingan anaknya, maka dapat dipastikan keempat peran orang tua dalam pembelajaran online Anak tersebut dapat dilaksanakan secara efektif. Dan masalah serta dampak negative yang ditimbulkan dari belajar online ini dapat teratasi.

Baca Juga : 6 Upaya Mengatasi Perilaku Phubbing Siswa di Sekolah

Agar peran-peran orang tua tersebut dapat dijalankan tanpa ada kesulitan, maka ada beberapa upaya yang bisa dilakukan orang tua, yaitu sebagai berikut : 

1. Bangun Komunikasi dengan Guru

Hal pertama yang wajib dilakukan oleh orang tua agar memudahkan dalam menjalankan perannya pada saat belajar online di rumah adalah membangun komunikasi positif dengan guru. Dengan adanya komunikasi antara orang tua dan guru diharapkan perkembangan anak selama belajar online dapat terpantau secara baik.

Selain itu, melalui komunikasi yang positif, orang tua jadi lebih tahu apa yang mesti dilakukan selama mendampingi anaknya belajar di rumah. Orang tua bisa menanyakan langsung kepada gurunya apabila ada kendala-kendala dalam pembelajaran online. Jangan sampai gara-gara tidak adanya komunikasi yang baik antara orang tua dan guru, terjadi “malpraktek”, yang akhirnya anak yang menjadi korban. Karena bagaimanapun juga banyak orang tua yang tiba-tiba menjadi “guru pengganti” bagi anaknya, sehingga komunikasi ini mutlak perlu dilakukan.

Adapun media yang bisa dijadikan alat untuk membangun komunikasi dengan guru, orang tua bisa menggunakan media whatsapp (WA), pesan singkat (SMS), video call (VC), pesan suara (VN) atau berkomunikasi langsung lewat telepon. Namun, bagi orang tua yang terkendala dengan alat media, komunikasi bisa dilakukan secara langsung dengan mendatangi gurunya.

2. Orang Tua Harus Mau Belajar Teknologi

Hampir sebagian besar pelaksanaan belajar online ini harus menggunakan media handphone, sementara untuk anak-anak Usia Dini (AUD) relatif belum bisa mengoperasikan media tersebut, maka peran orang tualah yang harus menerima tugas guru yang disampaikan lewat pesan wa atau pesan biasa.

Namun, situasi akan sulit apabila orang tuanya justru belum bisa mengoperasikan sebuah gadget atau gaptek. Oleh karena itu, orang tua harus mau belajar mengoperasikan gadget agar pesan yang disampaikan guru untuk anaknya bisa dipahami dengan benar.

3. Luangkan Waktu untuk Mendampingi Anaknya Belajar Online

Meluangkan waktu untuk mendampingi anaknya belajar online, akan lebih mengoptimalkan peran orang tua dalam mengatasi masalah pembelajaran online pada anak. Peran guru pengganti, peran motivator dan peran sebagai director akan sulit diwujudkan apabila waktu untuk mendampingi anaknya belajar online sama sekali tidak ada.

Bagaimanapun juga kesiapan dan keikhlasan orang tua untuk menyediakan waktu luang buat anaknya belajar online, sangat dibutuhkan, karena akan memudahkan proses belajar online anak di rumah. Apalagi anak-anak usia dini sangat sulit jika belajarnya tidak didampingi langsung oleh orang tuanya.

4. Orang Tua Harus Sabar

Tidak mudah menjadi guru pengganti anak di rumah, perlu pengetahuan yang baik tentang cara mendidik. Perubahan peranan orang tua menjadi guru di rumah saat pandemi, membuat orang tua tidak semuanya siap. Tidak sedikit orang tua kelimpungan dan kewalahan saat mendampingi anaknya belajar online. Bahkan, banyak orang tua yang stres karena tidak mampu mendampingi anaknya belajar online di rumah.

Sikap yang harus dimunculkan orang tua saat berada pada situasi tersebut adalah sikap sabar. Hanya dengan sikap sabar inilah peran orang tua sebagai pengganti guru di rumah bisa berjalan secara maksimal dan efektif.

5. Bangun Suasana yang Menyenangkan dan Berikan Reward 

Membangun suasana yang menyenangkan di rumah saat belajar online, akan membuat peran orang tua menjadi lebih mudah. Mengikuti mood anaknya saat mau belajar, bisa menjadi salah satu alternative membangun suasana yang menyenangkan saat belajar di rumah. Atau orang tua bisa juga memberikan reward bagi anaknya yang telah selesai mengerjakan tugasnya.

Baca Juga : Childfree : Hilangnya Fungsi Keluarga